雖然頂著樂聖的光環（拜台灣教育部宣傳所賜），貝多芬卻是一個性格激烈、脾氣暴躁又毫無耐心的人。除此之外，他對於自己撰寫的音樂有嚴苛的要求，不但音量和演奏記號標示的極其詳細，甚至連演奏時的節奏變化也必須在他的掌控之內。在他的好友發明節拍器之前，他對於當時音樂界使用的義大利文術語有諸多不滿，認為速度術語不但沒有統一標準，也無法精確的表達他要的速度，於是，他只好在樂譜上用極其複雜的方式描述他要的速度。在他的作品C大調彌撒（C Major Mass op.86）中，他用了一長串的術語來表示他要的速度-Andante con moto assai vivace quasi Allegro ma non troppo。這段話翻譯起來是這樣的：不太慢又極為活潑、近乎不太急的快板的行板，真是饒舌又難懂呢。
從有人類開始，音樂就成為一種關乎宇宙萬物，又影響人類自身的神秘存在。柏拉圖認為音樂影響氣質（ethos），所以，他反對部分的古希臘調式和Aulos（雙簧、雙管像嗩吶一樣的樂器）。畢達哥拉斯覺得天空中運行的天體（行星）、人類的身體、音樂以及自然界的基本元素（地、水、火、風），都屬於某種和諧的數字規律（(n+1)/n），人類的音樂是呼應宇宙的規律而生的。Continue reading
話說今年夏天張師父與同盟門派-誰門伊雷門的掌門人-偶噴醬大師，一同舉辦武林大考驗，詳情請見…下圖
沒想到，才短短七三二十一天，就有四個優秀的弟子，通過重重難關，得到秘傳消暑神藥啦！
“真是可喜可賀！”張師傅一邊為荷包變瘦而痛哭，一邊勉強擠出笑容的說著。
究竟是哪些優秀的弟子通過了考驗呢，請看下圖、下下圖、下下下圖以及……等等等。
你有沒有遇過這種情形呢？明明早就知道那裡是什麼音，指法也都看對了，拍子也沒有問題，可是每次只要練到那裡就會一直錯，氣到恨不得用右手很狠的揍左手，揍完再換左手打右手…Continue reading
每次叫小朋友數拍子，他就會擺張臭臉–我不要，可是不數拍子，又會彈的亂七八糟。特別是休止符，不顯眼的造型還有數的時候那種不好聽的發音（嗯—嗯），小朋友要不是對他視而不見，就是問老師說，老師為什麼要一直嗯嗯…，你吃壞肚子了嗎？Continue reading
是誰統一了全世界？飛彈、英文還是外星人？錯錯錯，是音樂！甘地不用飛彈就贏得勝利，法國人拒絕說英文，外星人嘛….他們的太空船似乎還沒找到降落的地方（誰教地球的機場稅這麼貴），所以當然還不能征服全世界嘍。趁著他們忙亂的時候，音樂早已經不慌不忙的，悄悄潛入每一個國家的最高統治單位了。
證據在哪裡？
大家都知道，中國前任總理江澤民促成了重要的辜汪會談，是個政治手腕很高明的人物。不過呢….，他最喜歡做的，不是“搞”政治，而是唱歌。每次遇到重要的國宴場合，他就要來一段國際知名的義大利民謠“O Solo Mio”，有一回，男高音帕華洛第（Luciano Pavarotti）訪問中國，江澤民還與他一同登台演唱，有照片為證
就算是門禁森嚴的“中南海”，咱們的超級情報員Mr.音樂，照樣能輕鬆潛入。
那…有CIA和FBI還有MIB（Man in Black）三大情報組織護航的美國，就很難突破了吧！
錯錯錯的錯！！
美國可是Mr.音樂的最佳基地，有很多厲害的我方情報員埋伏在那裡呢！
例如，前前任美國總統柯林頓先生（Bill Clinton），就是Mr.音樂的最佳合作伙伴之一呢。大家不要以為柯林頓只喜歡看美女，其實，他最厲害的武器是薩克斯風（Sax），每次出現在公開場合或演奏會上，他就會拿起薩克斯風，用即興演奏替Mr.音樂征服群眾呢。有照片為證
我們的秘密情報員還錄下了重要的影片
厲害吧，Mr.音樂果然是最強的情報員。不過，他還有更偉大的事蹟…..
據說前任美國國務卿萊斯（Condoleezza Rice）是一位鐵面無私，言出必行，慎思嚴慮…，總而言之，就是很厲害又很堅強的政治家，不僅其他部長見到她要退讓三分，連美國軍隊的將軍們，也不敢反對她的意見呢。即使如此，我們的偉大情報員Mr.音樂，還是成功的完成了任務。
在富蘭客林（Aretha Franklin）小姐的演唱會上，萊斯不但擔任伴奏，還彈了好幾首莫札特的小品呢！這也有圖為證
先看看萊斯小姐的長相
演出實況，萊斯就藏在鋼琴的後面，看到沒？
不只是這樣，她還參加很多其他的演出
你看，Mr.音樂果然是最偉大又最厲害的秘密情報員，不用飛彈、火箭、機關槍，輕輕鬆鬆就征服了全世界呢！
延伸閱讀：
江澤民與帕華落第的新聞 BBC中文網
萊斯的演出 BBC News
帕華洛第演唱的o solo mio
雖然很多小朋友都有自己的非死不可，但是會使用部落格留言功能的卻很少，所以這篇文章要介紹如何在知音音樂部落留言喔！
大部分家長並沒有時間可以陪孩子練習，因此，制定有效的驗收方法就顯得格外重要，有好的成果管制，才能有好的練習效率。第一篇文章中知音已經講過了，家長的付出=孩子的成長，如果你只付出說完“去練琴”三個字的時間，那麼“去練琴”就等於“零成果”。人是很現實的生物，沒有成果管制，就不會努力去做。有的孩子在練習的時候偷懶，媽媽就警告他說，老師正在注意你，你偷懶，老師都有看見。結果，即使面對著監視器的鏡頭，孩子照樣偷懶。為什麼呢？因為，“老師看到了，又不會怎麼樣”。所以，雖然我們要用鼓勵和愛心來引導孩子，如果不驗收也不懲罰，愛心只會導致孩子被寵壞。